9月7日受天正信息公司委托,高培商院舉辦了主題為《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),天正信息近30多位高層及中層管理干部參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)開(kāi)篇由人力資源饒總監(jiān)致辭,簡(jiǎn)明扼要闡述了《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》學(xué)習(xí)的意義,介紹了課程主講導(dǎo)師—馬教授,同時(shí)對(duì)所有學(xué)員提出殷切的期望。
因時(shí)間關(guān)系,原本2天的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》培訓(xùn)壓縮到1天半來(lái)實(shí)施。馬教授先從宗教的歷史導(dǎo)入,引出領(lǐng)導(dǎo)力修煉的3個(gè)本質(zhì)內(nèi)涵:1、領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)思維模式,而非實(shí)務(wù)能力;2、無(wú)為而治,別無(wú)所長(zhǎng),讓專業(yè)的人做專業(yè)的事;3、建立信任機(jī)制,先要自信,建立使命愿景。然后整天的培訓(xùn)都是圍繞以上三個(gè)核心概念展開(kāi)。
領(lǐng)導(dǎo)力的修煉應(yīng)從三個(gè)方面入手:1價(jià)值觀,2思維模式,3行為習(xí)慣;同時(shí)傳統(tǒng)的“管理者”應(yīng)向現(xiàn)代的“領(lǐng)導(dǎo)者”進(jìn)行轉(zhuǎn)化,兩者的出發(fā)點(diǎn)及核心本質(zhì)都是有區(qū)別,1個(gè)是以事為本,1個(gè)是以人為本。馬教授勉勵(lì)所有管理干部,要以創(chuàng)業(yè)的心態(tài)去領(lǐng)導(dǎo)所負(fù)責(zé)的部門,不論你的部門是大是小。先找到軍師,再選擇丞相,然后再選拔將軍,最后招兵買馬,打造子弟兵。馬教授采用了古今好多案例:劉備蜀國(guó)三國(guó)鼎立,三一重工的招賢納士,萬(wàn)通六君子,復(fù)星復(fù)旦五星,阿里從十八羅漢到阿里帝國(guó),以及中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建國(guó)的歷程,這些案例都是闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的修煉及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的打造。
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》是一門偏“道”的層面理論性較強(qiáng)的課程,而且因時(shí)間關(guān)系,討論互動(dòng)的環(huán)節(jié)也減少了,如何把課程內(nèi)容講解得通俗易懂,馬教授是下了一番苦功。全天從早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn),除去中餐晚餐外,滿滿的10個(gè)小時(shí),所有學(xué)員沒(méi)有一人犯困想睡,全部是津津有味地學(xué)認(rèn)真深入地想。馬教授全程激情飽滿,業(yè)專識(shí)博,所有案例故事都是信手拈來(lái)脫口而出,偶爾插科打渾,來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,非常生動(dòng)接地氣,讓所有學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)思考。
最后,在天正總經(jīng)理劉總的總結(jié)致辭中,一天一夜的課程既緊張(時(shí)間)又輕松(氛圍)地圓滿結(jié)束了,所有參訓(xùn)員工都有所收獲,課程整體滿意度高達(dá)100%,非常滿意度也高達(dá)93.8%。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí),他們更能開(kāi)拓思維,有更多的思考更多的感悟,也就有更多的進(jìn)步與提升。正如有學(xué)員感悟到:“從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者,結(jié)合實(shí)踐中的困惑,提供了指引思想,深有感觸。”