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二、中小企業(yè)如何提高管理能力 1、加強學習 作為企業(yè)管理者必須增強與時俱進的學習意識，把學習擺在重要地位，學習是提高管理者知識水平、理論素養(yǎng)的途徑。在工作中獲得的是經(jīng)驗，而理論學習賦予我們的是進一步實踐的有力武器。只有不斷地學習和更新知識，不斷地提高自身素質，才能適應工作的需要； 2、樹立創(chuàng)新觀念 創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的重要功能之一，管理創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不同，它不是個人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創(chuàng)新活動。因此，促進創(chuàng)新的最好方法是大張旗鼓的宣傳創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新，樹立創(chuàng)新觀念，使每一位組織成員都奮發(fā)向上，努力進取，躍躍欲試，大膽嘗試； 3、具備良好的執(zhí)行力 執(zhí)行力是企業(yè)管理者具備的最基本條件，一個出色的管理者應該是一個好舵手，遭遇風浪時，臨危不懼，身先士卒。執(zhí)行力體現(xiàn)在完成公司目標的程度上，管理者必須執(zhí)行公司確立的目標，使目標清晰具體落實。作為管理者落實執(zhí)行力上，最基本的就是嚴格執(zhí)行公司的既定目標與規(guī)章制度，按時完成各項工作，認真履行組織賦予的職責。 4、培養(yǎng)勤思考的習慣 對于企業(yè)中的管理者，想要提高思考能力，要善于從全局上觀察。這就要求管理者必須以寬廣的眼界去思考去觀察，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的內在規(guī)律，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調和處理各種矛盾的能力，真正做到在處理復雜問題時善于把握好“度”。 以上就是華埔學堂中小企業(yè)管理培訓課程介紹，企業(yè)管理培課程對企業(yè)是十分重要的，現(xiàn)在的企業(yè)對公司的培訓更加重視。

【變量5】

引進專業(yè)人士： 對于中小企業(yè)來說，靠自己去培養(yǎng)專業(yè)人才是非常困難的。為了加快人才培養(yǎng)速度，提高專業(yè)人才的素質，就要用高薪招聘優(yōu)秀的專業(yè)人才，或者用外協(xié)的方式租賃專業(yè)人才，讓各類專才為我所用。 豐田汽車的雷克薩斯是其高端品牌，代表了日本汽車的最高水平。但是，多年來，它的設計師并不是豐田自己培養(yǎng)的日本人，而是從歐洲請來的高手。因為，日本人知道，靠他們自己的人才設計不出這樣的產(chǎn)品來。 同樣，在國內也有很多企業(yè)已經(jīng)認識到了請“外援”的重要性，并取得了可喜的成果。比如：為了在技術創(chuàng)新領域實現(xiàn)突破，海信從日本知名家電企業(yè)請來了技術研發(fā)人員，從而擺脫了中國家電業(yè)多年來靠抄襲、模仿度日的老路。現(xiàn)在，海信已經(jīng)擁有了多項自主知識產(chǎn)權，掌握了許多家電制造的核心技術。 也許大家會說，它們都是大企業(yè)，有錢請得起專業(yè)人才，對于中小企業(yè)來說可能負擔不起。其實不然，只要思路改變了，自然能找到出路。貓王家具是一家以設計生產(chǎn)富有差異化個性家具的中小民營企業(yè)，在國內家具業(yè)普遍抄襲、復制、模仿的大環(huán)境中，它為了實現(xiàn)質的突破，每年都花巨資請德國著名設計師進行產(chǎn)品設計，從而暢銷市場。

選擇合適的企業(yè)管理培訓課程： 1、要選擇好的培訓學校? 首先是培訓學校的知名度。梧桐自有鳳來棲，高知名度培訓學校之所以引人，離不開其自身強大的師資力量和優(yōu)越的硬件條件。?其次還要看培訓學校的專業(yè)優(yōu)勢。這就好比高考填自愿，不但要看學校，還得看專業(yè)。學校好、專業(yè)實力又強，自然就是學員的首選。? 2、要選擇好的老師 大多中小民營老板參加管理培訓是為了解決企業(yè)自身的生存發(fā)展問題，能得到好的老師的指導也至關重要。如何判斷老師的良莠呢？ 一方面，可以看實戰(zhàn)經(jīng)驗。自身創(chuàng)辦過、經(jīng)營過企業(yè)的老師，在實戰(zhàn)中總結提煉出來的系統(tǒng)知識，更有說服力，也更能幫助老板。?另一方面，也可以看理論知識。前沿先進的管理理論知識，也能給予老板以新的啟發(fā)、尋找新的商機、捉住時代的尾巴。 3、要選擇量體裁衣的課程? ?選擇管理培訓課程絕對不能跟風，更不能以大企業(yè)為標桿，看到大企業(yè)選擇哪類課程自己也選哪類。由于企業(yè)規(guī)模不一樣，中小企業(yè)與大企業(yè)在培訓課程上的需要大有不同，大企業(yè)更關注戰(zhàn)略性的問題。因此，中小民營老板在選擇管理培訓課程時，一定要結合自己的實際情況，選擇專門為中小企業(yè)定制的課程。

中層管理人員培訓的作用： 1、克服角色混亂的魔咒，熟知基層管理人員權責與重要位置,借助人性管理來取代硬性管控； 2、學習在工作安排、跟進、目標驗收過程中的溝通技巧，并處理典型的溝通障礙； 3、透過現(xiàn)場工作技巧的學習，將基層的自檢管理實務做有效的運用； 4、目標量化管理及團隊執(zhí)行能力倍增； 5、提升工作效率,促進團隊合作氛圍，提升工作士氣，有效激發(fā)積極正向的職場心態(tài)。

一、中小企業(yè)管理需要解決的問題 1、深入分析目前自身的優(yōu)、劣勢，機會與威脅，揚長避短、改進各項不足； 2、“任人唯賢”吸引和保留適合公司要求和發(fā)展的關鍵管理崗位和技術崗位人才； 3、制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標體系，逐步分階段、分步驟落地實施； 4、建立科學的內控及流程體系，逐步從“人治”向“法治”過渡； 5、總結和提煉適合企業(yè)自身的企業(yè)文化體系，由專人負責落地實施； 6、建立有效的授權機制，明確各崗位責任和權限，做到權力與責任相匹配； 7、加強員工學習與培訓，穩(wěn)步提升管理崗位和各專業(yè)崗位知識和技能水平； 8、以崗位和技能為基準，建立科學、合理的薪酬績效管理模式和股權激勵模式，提高員工的積極性和歸屬感； 9、在自身內部人員確實無法勝任和滿足變革要求的情況下，適時尋求與外部管理咨詢機構合作，引進外援。