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現(xiàn)在，一找工作全是研究生。在考研讀研辛苦熬了好幾年碩士畢業(yè)之后，相比于本科畢業(yè)時(shí)，投入在讀書(shū)上學(xué)上的金錢(qián)精力和時(shí)間成本更高了，年紀(jì)更大了，自己和家里的就業(yè)預(yù)期和要求更高了，然而，能找到的工作可能并沒(méi)比本科畢業(yè)時(shí)好很多，甚至可能還不如本科畢業(yè)時(shí)能找到的好，畢業(yè)得好不如畢業(yè)得早。

但是你又沒(méi)辦法不考研不讀研，因?yàn)楸究拼髮W(xué)生、研究生越來(lái)越多，以后，市場(chǎng)上的優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位并沒(méi)有那么多、增速?zèng)]有大學(xué)生研究生增長(zhǎng)的速度那么快。

就導(dǎo)致，但凡好點(diǎn)的崗位，即使本科大專(zhuān)就能做的工作，工作的技術(shù)含量并沒(méi)有提升，這個(gè)工作也用不上研究生期間學(xué)到的知識(shí)技能，招聘門(mén)檻也水漲船高要求研究生學(xué)歷了。

年輕人不考研不讀研，就達(dá)不到很多優(yōu)質(zhì)崗位的招聘門(mén)檻，連簡(jiǎn)歷篩選都過(guò)不了，連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

這才讓很多年輕人，就算不喜歡科研學(xué)術(shù)、不想考研讀研，也要被迫去考研讀研達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)的門(mén)檻。

然而，高學(xué)歷是否等同于高能力？在高培商院深耕企業(yè)人才培養(yǎng)課題的王老師認(rèn)為：“事實(shí)上，學(xué)歷僅僅是衡量一個(gè)人知識(shí)水平的一個(gè)維度，并不能完全代表其實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。許多具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本科生，在實(shí)際工作中表現(xiàn)出色，甚至優(yōu)于部分研究生。因此，企業(yè)在招聘時(shí)，應(yīng)更加注重候選人的綜合能力，包括專(zhuān)業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。”

此外，將研究生學(xué)歷作為入職門(mén)檻的做法也可能帶來(lái)一些負(fù)面影響。首先，這會(huì)導(dǎo)致一部分有能力但未能獲得研究生學(xué)歷的人才被排除在外，限制了企業(yè)的選才范圍。其次，高學(xué)歷門(mén)檻可能會(huì)增加企業(yè)的用人成本，因?yàn)檠芯可男劫Y期望通常高于本科生。最后，這種做法也可能加劇社會(huì)的學(xué)歷焦慮，使得更多人盲目追求高學(xué)歷，而非專(zhuān)注于實(shí)際能力的提升。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)的確需要具備較高專(zhuān)業(yè)水平和較強(qiáng)研究能力的人才，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)。研究生教育通常能夠提供更深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和研究方法訓(xùn)練，這對(duì)于某些技術(shù)密集型崗位來(lái)說(shuō)是非常必要的。此外，研究生群體普遍具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，這對(duì)于推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

因此，企業(yè)在設(shè)定招聘標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮崗位的具體需求和候選人的實(shí)際情況。對(duì)于一些技術(shù)含量較高或需要較強(qiáng)研究能力的崗位，設(shè)置研究生學(xué)歷要求是有道理的。但對(duì)于其他類(lèi)型的崗位，企業(yè)則應(yīng)放寬學(xué)歷門(mén)檻，注重考察候選人的實(shí)際能力和潛力。

企業(yè)是否需要那么多的研究生入職，需要根據(jù)具體情況來(lái)定。在設(shè)定招聘標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，企業(yè)應(yīng)兼顧學(xué)歷與能力，綜合評(píng)估候選人的各方面素質(zhì)。只有這樣，才能真正做到人盡其才，推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人的共同發(fā)展。在當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)更加理性地看待學(xué)歷與能力的關(guān)系，構(gòu)建一個(gè)更加公平、合理的人才選拔機(jī)制，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。