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掌握人的五種行為風(fēng)格基因解碼

作者： admin

2019年04月24日

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4月20-21高培商院卓越經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班課程如期舉行，本次課程是由深海領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師姜博仁教授主講，兩天的課程主題是《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》、《核心人才選用育留》；吸引了來(lái)自各地140多人；

姜博仁，上海高培實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師團(tuán)深海領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師，北大、清華EMBA總裁班實(shí)戰(zhàn)派客座教授；姜博仁導(dǎo)師也是組織行為和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方面的專(zhuān)家，具有國(guó)企、外企、私企、創(chuàng)業(yè)等職業(yè)背景和實(shí)戰(zhàn)閱歷，后來(lái)辭職去跨國(guó)企業(yè)做了近10年的職業(yè)經(jīng)理人，曾經(jīng)擔(dān)任六年世界500強(qiáng)的美國(guó) Arrow 公司大陸銷(xiāo)售總經(jīng)理及北區(qū)首席代表；曾經(jīng)擔(dān)任兩年世界500強(qiáng)的美國(guó)Intel 公司SPG事業(yè)群中國(guó)北區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理；后來(lái)創(chuàng)業(yè)與人合伙開(kāi)管理咨詢公司，自2002年轉(zhuǎn)行做專(zhuān)職培訓(xùn)師也已經(jīng)有15年的授課經(jīng)驗(yàn)，累積學(xué)員有幾萬(wàn)人。

兩天的課程主要從思維模式、管理模式、經(jīng)營(yíng)模式、激勵(lì)模式、落地模式五大模式的學(xué)習(xí)，掌握人的五種行為風(fēng)格基因解碼，從而達(dá)到人崗匹配，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的效果。

如何走出人生的框，姜老師從中國(guó)漢字講起，談到要如何破框，姜老師要給大家傳達(dá)的一個(gè)觀點(diǎn)就是沒(méi)有絕對(duì)對(duì)錯(cuò)，只有結(jié)果得失。任何行為的改變，首先源自認(rèn)知觀念的改變！

姜老師講到創(chuàng)造感覺(jué)的關(guān)鍵，主要從發(fā)生關(guān)系、要能走心、找到載體、富有變化、要有落差等五步入手，當(dāng)人們找到“為什么去干”的理由時(shí)，具體如何去干就不再是問(wèn)題了！而且，人們的智慧往往是超出你的想象，而且會(huì)自動(dòng)自發(fā)！

如何將領(lǐng)導(dǎo)的夢(mèng)與員工的想相結(jié)合，如何從功能、感受、感覺(jué)著三個(gè)層面來(lái)互相融合，姜老師為大家全面剖析了其中的奧秘。

第二天的課程，姜老師借用動(dòng)物學(xué)派的理論，將人的行為風(fēng)格基本上可歸類(lèi)為五種“動(dòng)物模式”，分別是“老虎”、“孔雀”、“熊貓”、“貓頭鷹”和“變色龍”。并針對(duì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)做了具體的分析，結(jié)合到工作實(shí)際中，根據(jù)崗位對(duì)人才的要求，根據(jù)心弦圖，從而達(dá)到人盡其才、事得其人、適才適所、才盡其用的理想效果。

姜老師還分享了解決同事之間合作的有效方法：“三共”，即共室、共識(shí)、共事；與同事共處的三大原則：先對(duì)人,再對(duì)事；同益、同意、同一；讓別人感覺(jué)到跟著你有好的“Feeling”！與人溝通要掌握別人的頻道，從而打造“F4”影響力