許多商界領袖位居高職，緊張、忙碌而刺激的商業社會讓他們的思維保持高速運轉，但時間長了，思維方式不免陷入某種慣性模式，無法迸出新的火花。同樣，工作目標的設置也漸漸變為簡單的數量增加，效率與效益的飛躍卻無從下手。這些人決不滿足于現狀，他們渴求更有挑戰、更富激情的生活和工作。于是，他們開始主動調整甚至全面重建自身的知識結構。由此，高級經理人在職培訓與教育市場應運而生。
在職高層管理教育百花齊放
"我到北京大學光華管理學院讀EMBA是為了充電。1999年，我已拿到碩士學位。這次讀書，不是為文憑，主要是學習思考的方法和管理企業運作的總思路。"前武漢中商集團總經理樂榮軍在他38歲生日這一天，沉著而意味深長地講述了自己選擇EMBA的心路歷程。
EMBA的全稱是"Executive MBA"，中文是"在職高層管理人員工商管理碩士"。EMBA課程以全日制MBA課程為基礎，在課程設置上偏重戰略和決策方面的內容，教學內容和方法更加注重企業面臨的實際問題，時間安排上照顧到高層管理人員的特點，為他們提供了一個開拓思路、提高水平、加強交流的平臺。EMBA課程和一般的在職MBA不同。
目前，國內除了北京大學光華管理學院的EMBA項目以外，倍受矚目的還有另外四個中外合作的課程：中歐國際工商學院的課程、美國明尼蘇達卡爾森管理學院（Carlson School of Management）與中山大學嶺南（大學）學院合作的項目、復旦大學管理學院與美國華盛頓大學的奧林商學院（The Olin School of Business）聯合創辦的項目，以及中國人民大學商學院和美國紐約州立大學布法羅管理學院（School of Management, State University of New York at Buffalo）合作創辦的項目等。
其中，在中歐或北大光華管理學院修讀完EMBA的學員將獲得本校的MBA或EMBA學位，而在其他三個院校研修的學員則會被頒發相應的國外商學院的MBA文憑。另外，中山、復旦和人民大學采用的授課語言都是英文，北大使用漢語，而中歐則中、英文班兼而有之。除了文憑和語言的區別外，各項目都有其獨特之處，在做出選擇前如果不做一番調查，考慮讀EMBA的高級管理人可能會錯過最適合自己的項目！
遠程MBA學習也是在職高級管理者提升自己價值的方式之一。例如，北大商學網"www.beidabiz.com"于2000年9月在國內率先構建了基于衛星通訊網、互聯網及有線寬帶網等多網合一的遠程工商管理教育學習平臺，并針對中高層管理人員推出了"北大遠程MBA研修"項目。這一平臺可以靈活實現雙向交互式在線學習、案例討論、作業、測試答疑等傳統MBA教育的課堂行為。
有的商學院還提供專注于某行業的專業管理課程，對于立志在行業內發展的專業人士，此類課程的吸引力來自其對行業研究的深度和廣度。新加坡PSB國際管理學院和澳大利亞國立大學合作的醫療衛生管理碩士項目采取不脫產學習，時間跨度15個月，針對現代亞太經營環境的發展趨勢而設計，滿足醫療衛生事業管理者的需求。
EMBA教育的獨特魅力
雖然學員畢業后，合格者都將被授予工商管理學碩士，但與MBA相比，EMBA有許多獨特之處。
師資力量：任教于EMBA項目的中外教授們大都來自世界著名商學院，在管理培訓和咨詢方面擁有豐富的經驗。
5年前，杜克大學商學院（Duke University，Fuqua School of Business）打破MBA的本地教學模式，開創國際合作方式，使學員能在跨文化環境中提高理論知識、技術能力以及商務技巧。
CHEMBA項目每門課程都由卡爾森商學院和中大嶺院各派一名教授共同執教。復旦大學管理學院與華盛頓大學的奧林商學院合作的EMBA項目也是這樣，項目主任李靜和博士說道："20門課中19門都由奧林商學院教授主講，而來自復旦的教授擔任輔導老師。這樣的搭配不僅保證了課堂所討論的內容結合中國經濟發展具體實際，而且還能幫助學員從全球經濟和當地經濟的角度出發分析思考企業各方面相關復雜的管理問題。"
課程設置：與MBA的課程設置相比，EMBA課程加大了企業戰略和企業創新的內容、運用大量的企業案例并采用互動式、團隊式的教學方法，充分調動學員的主動性，使學員在掌握理論的同時獲得解決問題的能力。
中歐國際工商學院將所有課程分類為：思維框架、管理實務、環境分析和戰略與發展。中大嶺院的CHEMBA項目，其前部分著眼于典型的企業各個部門具體的職能訓練，后部分則放眼于全球化概念。正在CHEMBA就讀，上海盛順服裝有限公司（上海百強之一的民營企業）董事長朱政平這樣描述會計課，"教授確實有水平，娓娓道來的講課讓我如沐春風。過去，我從未發現可以在這樣一個理論的高度將企業里瑣碎的會計操作用系統思想整合起來。我的思維前所未有的清晰，回去后，我一定要教我的財務總監這一套思想。接下來的學習中，還有兩門財務管理課程，我想我會著重把我對資本運營的理解提高一個層次。"
