一、中小企業(yè)管理需要解決的問(wèn)題 1、深入分析目前自身的優(yōu)、劣勢(shì),機(jī)會(huì)與威脅,揚(yáng)長(zhǎng)避短、改進(jìn)各項(xiàng)不足; 2、“任人唯賢”吸引和保留適合公司要求和發(fā)展的關(guān)鍵管理崗位和技術(shù)崗位人才; 3、制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)體系,逐步分階段、分步驟落地實(shí)施; 4、建立科學(xué)的內(nèi)控及流程體系,逐步從“人治”向“法治”過(guò)渡; 5、總結(jié)和提煉適合企業(yè)自身的企業(yè)文化體系,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)落地實(shí)施; 6、建立有效的授權(quán)機(jī)制,明確各崗位責(zé)任和權(quán)限,做到權(quán)力與責(zé)任相匹配; 7、加強(qiáng)員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn),穩(wěn)步提升管理崗位和各專(zhuān)業(yè)崗位知識(shí)和技能水平; 8、以崗位和技能為基準(zhǔn),建立科學(xué)、合理的薪酬績(jī)效管理模式和股權(quán)激勵(lì)模式,提高員工的積極性和歸屬感; 9、在自身內(nèi)部人員確實(shí)無(wú)法勝任和滿(mǎn)足變革要求的情況下,適時(shí)尋求與外部管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)合作,引進(jìn)外援。
引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人士: 對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō),靠自己去培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才是非常困難的。為了加快人才培養(yǎng)速度,提高專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì),就要用高薪招聘優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才,或者用外協(xié)的方式租賃專(zhuān)業(yè)人才,讓各類(lèi)專(zhuān)才為我所用。 豐田汽車(chē)的雷克薩斯是其高端品牌,代表了日本汽車(chē)的最高水平。但是,多年來(lái),它的設(shè)計(jì)師并不是豐田自己培養(yǎng)的日本人,而是從歐洲請(qǐng)來(lái)的高手。因?yàn)椋毡救酥溃克麄冏约旱娜瞬旁O(shè)計(jì)不出這樣的產(chǎn)品來(lái)。 同樣,在國(guó)內(nèi)也有很多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了請(qǐng)“外援”的重要性,并取得了可喜的成果。比如:為了在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,海信從日本知名家電企業(yè)請(qǐng)來(lái)了技術(shù)研發(fā)人員,從而擺脫了中國(guó)家電業(yè)多年來(lái)靠抄襲、模仿度日的老路。現(xiàn)在,海信已經(jīng)擁有了多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),掌握了許多家電制造的核心技術(shù)。 也許大家會(huì)說(shuō),它們都是大企業(yè),有錢(qián)請(qǐng)得起專(zhuān)業(yè)人才,對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)可能負(fù)擔(dān)不起。其實(shí)不然,只要思路改變了,自然能找到出路。貓王家具是一家以設(shè)計(jì)生產(chǎn)富有差異化個(gè)性家具的中小民營(yíng)企業(yè),在國(guó)內(nèi)家具業(yè)普遍抄襲、復(fù)制、模仿的大環(huán)境中,它為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破,每年都花巨資請(qǐng)德國(guó)著名設(shè)計(jì)師進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì),從而暢銷(xiāo)市場(chǎng)。
管理即借力! 現(xiàn)在,還有很多管理者喜歡沿用“自力更生”的發(fā)展觀(guān),遇到經(jīng)營(yíng)管理上的難題時(shí),就關(guān)起門(mén)來(lái)苦苦思索。可是,絞盡腦汁總也找不到理想的答案,偶爾有人想出了好主意,也像流星一樣,沒(méi)有什么規(guī)律,無(wú)法重復(fù),其成功率與“賭博”差不多。 對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō),如何避免在盲目地摸索中失去方向感而誤入歧途?如何能讓企業(yè)駛?cè)虢】蛋l(fā)展的快車(chē)道,不再一次又一次地通過(guò)交學(xué)費(fèi)來(lái)?yè)Q取僅屬于極少數(shù)人的成功?我們不妨從借力的角度來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。中小企業(yè)如何才能通過(guò)借力來(lái)不斷地超越自己,實(shí)現(xiàn)跳躍式地發(fā)展呢?
選擇合適的企業(yè)管理培訓(xùn)課程: 1、要選擇好的培訓(xùn)學(xué)校? 首先是培訓(xùn)學(xué)校的知名度。梧桐自有鳳來(lái)?xiàng)咧扰嘤?xùn)學(xué)校之所以引人,離不開(kāi)其自身強(qiáng)大的師資力量和優(yōu)越的硬件條件。?其次還要看培訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。這就好比高考填自愿,不但要看學(xué)校,還得看專(zhuān)業(yè)。學(xué)校好、專(zhuān)業(yè)實(shí)力又強(qiáng),自然就是學(xué)員的首選。? 2、要選擇好的老師 大多中小民營(yíng)老板參加管理培訓(xùn)是為了解決企業(yè)自身的生存發(fā)展問(wèn)題,能得到好的老師的指導(dǎo)也至關(guān)重要。如何判斷老師的良莠呢? 一方面,可以看實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。自身創(chuàng)辦過(guò)、經(jīng)營(yíng)過(guò)企業(yè)的老師,在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)提煉出來(lái)的系統(tǒng)知識(shí),更有說(shuō)服力,也更能幫助老板。?另一方面,也可以看理論知識(shí)。前沿先進(jìn)的管理理論知識(shí),也能給予老板以新的啟發(fā)、尋找新的商機(jī)、捉住時(shí)代的尾巴。 3、要選擇量體裁衣的課程? ?選擇管理培訓(xùn)課程絕對(duì)不能跟風(fēng),更不能以大企業(yè)為標(biāo)桿,看到大企業(yè)選擇哪類(lèi)課程自己也選哪類(lèi)。由于企業(yè)規(guī)模不一樣,中小企業(yè)與大企業(yè)在培訓(xùn)課程上的需要大有不同,大企業(yè)更關(guān)注戰(zhàn)略性的問(wèn)題。因此,中小民營(yíng)老板在選擇管理培訓(xùn)課程時(shí),一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況,選擇專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)定制的課程。
中層管理人員培訓(xùn)的作用: 1、克服角色混亂的魔咒,熟知基層管理人員權(quán)責(zé)與重要位置,借助人性管理來(lái)取代硬性管控; 2、學(xué)習(xí)在工作安排、跟進(jìn)、目標(biāo)驗(yàn)收過(guò)程中的溝通技巧,并處理典型的溝通障礙; 3、透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作技巧的學(xué)習(xí),將基層的自檢管理實(shí)務(wù)做有效的運(yùn)用; 4、目標(biāo)量化管理及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力倍增; 5、提升工作效率,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作氛圍,提升工作士氣,有效激發(fā)積極正向的職場(chǎng)心態(tài)。
選擇合適的企業(yè)管理培訓(xùn)課程: 1、要選擇好的培訓(xùn)學(xué)校? 首先是培訓(xùn)學(xué)校的知名度。梧桐自有鳳來(lái)?xiàng)咧扰嘤?xùn)學(xué)校之所以引人,離不開(kāi)其自身強(qiáng)大的師資力量和優(yōu)越的硬件條件。?其次還要看培訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。這就好比高考填自愿,不但要看學(xué)校,還得看專(zhuān)業(yè)。學(xué)校好、專(zhuān)業(yè)實(shí)力又強(qiáng),自然就是學(xué)員的首選。? 2、要選擇好的老師 大多中小民營(yíng)老板參加管理培訓(xùn)是為了解決企業(yè)自身的生存發(fā)展問(wèn)題,能得到好的老師的指導(dǎo)也至關(guān)重要。如何判斷老師的良莠呢? 一方面,可以看實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。自身創(chuàng)辦過(guò)、經(jīng)營(yíng)過(guò)企業(yè)的老師,在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)提煉出來(lái)的系統(tǒng)知識(shí),更有說(shuō)服力,也更能幫助老板。?另一方面,也可以看理論知識(shí)。前沿先進(jìn)的管理理論知識(shí),也能給予老板以新的啟發(fā)、尋找新的商機(jī)、捉住時(shí)代的尾巴。 3、要選擇量體裁衣的課程? ?選擇管理培訓(xùn)課程絕對(duì)不能跟風(fēng),更不能以大企業(yè)為標(biāo)桿,看到大企業(yè)選擇哪類(lèi)課程自己也選哪類(lèi)。由于企業(yè)規(guī)模不一樣,中小企業(yè)與大企業(yè)在培訓(xùn)課程上的需要大有不同,大企業(yè)更關(guān)注戰(zhàn)略性的問(wèn)題。因此,中小民營(yíng)老板在選擇管理培訓(xùn)課程時(shí),一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況,選擇專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)定制的課程。