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蔣老師:高培領導力導師 ,浙大主講教授,浙江工業大學、清華大學、北京大學特聘教授;上海交大、上海財經大學等特聘專家。培訓匠人、經管作家。10年培訓生涯,培訓學員超29萬人次,每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一查看詳細
一、課程說明
隨著中產階級的崛起,人們的消費水平不斷地升級,企業若不提供高品質的產品與服務,就難以持續發展。人工智能的發展,萬物互聯,對職業能力的要求也越來越高,個人若不匠心就難以更好地生存與發展。因此,經濟要適應慢一些的節奏,企業要培養細一點的耐心,個人要養成精進的習慣。
工匠精神已成為時代發展的主旋律,《工匠之道:新工匠精神的培育與締造》這門課程就是在這樣的背景下應運而生,旨在幫助企業培養更多的匠人,或者說具有工匠精神的優秀人才。
二、課程收益
讓學員理解工匠精神的內涵,認知工匠哲學的偉大,明白死磕極致的迫切,讓他們立志成為一名精雕細琢、不斷突破與創新的新時代匠人;
讓學員學習匠人的思維方式和行為習慣:能工巧匠的心思,將工作做深做透——像匠人一樣的做事;
讓學員深刻領悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研發難生存”等企業經營的思想內涵,從而致力于產品(服務)品質與創新,實現產品之美與商業之美;
三、培訓特色
1.全面系統:采用國際先進的管理方法,結合企業最佳實踐,內容全面系統并與時代接軌;
2.重點突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法;
3.輕松風格:在保證內容嚴謹的同時,講師不失詼諧與幽默,使學習過程輕松、愉快;
4.注重實務:管理是實踐的藝術,唯有實戰才能有效,讓學員親身體驗,實操模擬;
5.教練結合:案例式教學,通過案例研討和課堂演練,加速學員對知識的理解和轉化。
四、授課風格
1.富有激情,語言簡練、風趣幽默,重點準確,方案具體,剖析深刻。
2.突出實戰和實操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽的專家。
五、課程時長
1天,6小時/天,(課程內容具體可根據客戶需求調整)
六、課程形式
專家講解、案例討論、實操訓練
七、課程大綱
第1章 解讀匠意——升級組織文化和個人情懷
(一)談古論今與中外工匠的問題說起:
? 1、中國工匠精神:趙州橋、司母戊鼎、都江堰千年下來經歷不衰。
? 2、德國工匠精神:8000萬人口的德國能誕生2300個世界品牌;
? 3、日本工匠精神:壽命最長的企業及長壽企業數量最多都在日。
(二)思考與討論:關于工匠精神深度剖析
? 1、為什么工匠精神會經久不衰?今天為什么還要談工匠精神?
? 2、為什么工匠精神兩次寫入黨中央的政府報告,并成為國家領導人口中的常用詞?
? 3、人們眼中的工匠精神是怎樣的?你腦海中會想到哪些關鍵詞?
(三)工匠精神的核心內涵——工匠精神育成模型;
? ?1、熱愛:愛到勝過所帶來的錢;?敬業:一生一技,一技一生;
? ?2、嚴謹:不達標準,絕不交貨;?極致:把99%變成99.99%;
? ?3、創新:創造無法匹敵的卓越。
(四) 工匠精神的底層邏輯——敬畏心:活干不好,丟不起人!
? 1、案例:拼布大師金媛善關于恥辱感;
(五)工匠精神的從業誓言——六個基本要義
? 1、熱愛自己的工作,絕無高低貴賤之慮;每臨工作現場,必存莊敬之意;
? 2、長期探尋此業精髓,力達更高境界;以此業為生,但不為錢而放棄標準;
? 3、一旦結識高手,必敬慕之,學習之;祈望自己所為和作品比壽命更長。
(六)工匠精神的實踐原則——六項行為轉變
1、少一些心浮氣躁,多一些純粹精業;
2、少一些投機取巧,多一些腳踏實地;
3、少一些急功近利,多一些專注持久;
4、少一些粗制濫造,多一些優品精品;
5、有業精于勤,不追求極致不罷休的氣派;
6、有十年如一日,反復磨練方成器的信仰。
(七)捫心自問:像匠人那樣做事,我可以嗎?
第2章 鑄造匠魂——勤于守、勇于破、善于離
(一)匠人的修煉路徑:守破離;
? 1、何謂守破離?守破離在日本劍道中的應用;
? 2、守破離的來源:禪學感悟——見山是山,見山不是山,見山只是山;
? 3、守破離的原則:守:苦苦尋覓;破:似有所悟;離:頓悟超脫。
(二)守:匠心供奉,丟掉浮躁的自己,成為潛精研修的職人;
? 1、練好生命中的“木人樁”——案例:葉問與詠春拳;
? 2、窮盡一生磨練技能——案例:“壽司之神”小野二郎;
? 3、差之毫厘也要計較——案例:治學嚴謹的呂叔湘先生;
? 4、用笨功夫練就真本事——案例:京劇大師梅蘭芳;
? 5、先潛水后浮出水面——案例:《泰坦尼克號》導演卡梅隆;
? 6、人品比技術更重要——案例:秋山木工學校;
(三)“破”:突破原來的范式,戒掉依賴前人經驗的習慣;
? 1、案例思考:為什么中華老字號漸漸衰敗,傳統匠人走向落寞?
? 2、美國工匠精神:崇尚巔覆式創新,純粹的“壞孩子”形象;
? 3、批判性思維:勇于質疑,深度思考;
? 4、突破四個范式:定式、雷同、權威和經驗;
? 5、養成四個習慣:好奇、敢想、質疑和嘗試;
(四)“離”:從0到1的創造,成就“青勝于藍”的人生
? 1、換道超車:換賽道,不內卷;
? 2、交叉共建:跨領域、跨專業、跨職業;
? 3、第一性原理:崇尚核心原則,放棄非關鍵因素;
? 4、創新方法論:加法邏輯、乘法邏輯及和田12法。
第3章 懷抱匠心——不忘初心,臻于至善
(一)從錢談起:你擁有正確的金錢觀嗎?
(二)匠心投注,做新時代的“五心”人;
? 1、價值心:重視貢獻——如何創造客戶價值?
? 2、結果心:以終為始——人生三個基本問題;
? 3、責任心:責任勝于能力——如何做好每一個行為?
? 4、快樂心:樂在工作——如何釋放工作中的快樂?
? 5、戀愛心:愛上工作——如何抱著工作“睡覺”?
(三)修煉匠心,堅決不做這五類人:
? 1、差不多先生——差不多就是差很多;
? 2、將就先生——生活不要將就,要講究;
? 3、抄襲先生——抄襲是恥辱,是慢性自殺;
? 4、無所謂先生——活干不好,丟不起人;
? 5、關系先生——人脈是吸引來的,放棄無用社交。
(四)討論與總結:如何成為一名匠心型人才?
第4章 掌握匠思——深度思考,逼近本質
(一)何謂匠思:多思善問,避免大腦空轉;
(二)為什么聰明人常會做錯誤的決策?
(三)如何避免掉入決策的思維陷阱?
? 1、承諾升級/二元思維/尋求最優解/布利丹效應;
(四)如何深度思考——接近問題的本質;
? 1、第二答案——別被大腦的第一反應迷惑;
? 2、第三選擇——突破二元思維的困境,走進新天地;
(五)如何拓展思維——讓思維展翅飛翔;
? 1、思維導圖——讓思維插上會飛翔的翅膀;
? 2、SWOT分析——利用優勢劣勢與機會威脅尋找不同的策略;
(六)如何群策群力——發揮眾人的智慧;
? 1、頭腦風暴——讓數量帶動質量,用點子激發點子;
? 2、德爾菲法——如何用人腦云計算做決策?
(七)演練:提高匠思的相關方法的訓練。
第5章 研習匠術——從“完成目標”到“創造驚喜”
(一)思考:什么是真正的執行?如何以匠心做執行?
(二)如何將工作“做到位”——工作不到位,不如不做;
? 1、三個不要——遠離問題/三個萬一——減少問題;
? 2、三個定律——零定律/墨菲定律/破窗效應。
(三)如何將問題“消滅掉”——工作就是解決問題:
? 1、五WHY法——找到問題的根本原因;
? 2、七個不放過——讓問題得到徹底解決。
(四)如何將執行“超預期”——執行力就是競爭力
? 1、五字要訣——構建牛逼的執行力;
? 2、24字方針——快、準、狠地完成工作。
(五)如何將協同“無縫隙”——借助他人的力量
? 1、內部客戶意識——無縫對接,讓問題扼殺在萌芽中;
? 2、推倒“部門墻”——如何跨部門溝通與協作。
第6章 打造匠品——精益求精,死磕極致
(一)問題討論:什么叫一生只做好一件事?
? 1、案例:若林克彥和永不松動的螺絲;
(二)反思:企業是60分的產品90分的營銷,還是90分產品60分的營銷?
(三)結論:營銷“喝的酒”與產品“流的汗”成反比。(企業能量模型)
(四)匠品的研發邏輯:核心技術不自主研發,企業難生存;
? 1、刺猬理念——努力成為行業的一根針;
? 2、自主研發——寧可慢三年,也要自主研發;
? 3、技術升級——技術是前面的1,營銷是后面的0。
(五)產品打磨邏輯:死磕極致,好產品會說話;
? 1、用戶思維——一切以用戶為中心;
? 2、簡約思維——簡約即美,少即是多;
? 3、試錯思維——讓錯誤來改變錯誤者;
? 4、迭代思維——快速迭代,不斷更新。
(六)討論:關于自己公司的產品突破與創新。
1) 時代呼喚,中國企業需要“新工匠”
2) 2.“新工匠”五項基本特質
3) 工匠型領導者淬煉1:師營匠造
4) 工匠型領導者淬煉2:匠心獨運
5) 工匠型領導者淬煉3:專業主義
6) 工匠型領導者淬煉4:死磕“匠品”
7) 工匠型領導者淬煉5:獨具“匠思”
8) 工匠型領導者淬煉6:敬天愛人
9) 如何建設工匠精神—生于制度,孕于文化
10) 如何構建匠人部落——七步成詩法
11) 如何鑄造工匠文化——落地三步曲
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